Els directors elementals han de mostrar un lideratge sòlid, però també tenen altres habilitats i talents importants per fer que l'experiència d'una vegada en tota la vida sigui la millor per als alumnes primerencs. La Fundació Wallace, una organització sense ànim de lucre centrada en l'educació i el lideratge escolar, assenyala que els directors han de gestionar edificis i pressupostos, però també garantir l'excel·lència docent i demostrar un lideratge de qualitat a l'escola i la comunitat.
$config[code] not foundTeòric fonamentat
Els directors escolars en tots els nivells educatius tenen credencials emesos per l'estat que certifiquen que l'administrador té la formació de fons i el treball de divisió superior per guiar l'escola, però els primers directors excel·lents tenen certificacions i capacitació addicionals. L'Oficina d'Estadístiques del Treball dels Estats Units d'Ocupació del Treball informa que els principis bàsics necessiten un màster com a educació d'ingrés, però els directors de nivell elemental de qualitat tenen certificacions addicionals. Les certificacions avançades de l'Associació Nacional de Primers Escoles i associacions principals estatals demostren que el principal reconeix la importància de la formació especialitzada en àrees importants relacionades amb els serveis dels estudiants i les operacions escolars.Un estudi publicat en el "Journal of Leadership for Effective and Equitable Organizations" va trobar directors amb un sòlid fons d'educació contractat amb professors d'aula efectius.
Comunicador eficaç
Els principals han de comunicar-se amb persones de la comunitat, pares, estudiants i professors. L'administrador principal també representa l'escola al públic i als membres del comitè que realitzen avaluacions formals del pla d'estudis i l'èxit de l'escola durant els exàmens d'acreditació. Els directors d'escoles primàries es reuneixen freqüentment amb pares i alumnes per discutir problemes d'assistència i disciplina a l'aula. El cap de l'escola també ha de reunir-se amb el professorat i el personal de manera regular per construir la moral escolar, al mateix temps que promou canvis per fer que l'escola funcioni amb més eficàcia. Els joves estudiants han de veure el director com a amic i d'inspiració, i els nens han de sentir que el director està obert per discutir qualsevol problema que afronten els estudiants.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingGuru de classe
Els directors excel·lents tenen experiència a l'aula elemental per comprendre els problemes als quals s'enfronten els professors. Els marcs estatals i els dissenys curriculars bàsics especifiquen les normes per a cada nivell de grau, i els directors han de conèixer aquests estàndards de memòria. Els administradors escolars revisen el personal de forma regular i els directors de qualitat tenen la capacitat de reconèixer la compatibilitat curricular amb els estàndards estatals i fer suggeriments d'unitats i plans de lliçons per millorar la instrucció a l'aula. Principis excel·lents pertanyen a associacions i organitzacions d'educació professional i llegeixen publicacions acadèmiques sobre lideratge i educació per assistir als professors de l'aula i altres administradors en disseny i execució de currículums.
Entrenador i mentor
Els millors directors tenen la capacitat d'adaptar-se a situacions canviants i ser voluntaris com a mentor tant per a personal nou com per a personal experimentat. L'Associació Nacional de Primaris de l'Escola Elemental assenyala que els administradors experimentats "proporcionen un sistema de suport crucial" que inclou una relació de mentor que implica oferir assessorament i assessorament. Kathleen Trail, editor del Southwest Educational Development Laboratory, descriu un excel·lent elemental principal com aquell que estableix objectius assolibles per a l'escola i els entrenadors del personal per complir els punts de referència.
2016 Informació salarial per a Primària, Mitjana i Batxillerat
Els directors d'educació primària, mitjana i secundària van obtenir un salari mitjà anual de 92.510 dòlars el 2016, segons l'Oficina d'Estadístiques Laborals dels EUA. A la part baixa, els directors d'escola primària, mitjana i secundària van obtenir un salari percentil 25 de 73.710 dòlars, el que significa que el 75% va obtenir més d'aquesta quantitat. El salari percentil 75 és de $ 114,950, que significa un 25% més. El 2016, 251.300 persones estaven emprades als Estats Units com a directors d'educació primària, mitjana i secundària.
