La secció 9503 del Codi Administratiu de Minnesota, també coneguda com "Regla 3", estableix els requisits per convertir-se en professora d'educació infantil. Els professors preescolars treballen amb els nens més petits, des del naixement fins a uns 5 anys, per ajudar-los a desenvolupar habilitats vitals per a un èxit acadèmic posterior. A Minnesota, els professors preescolars han de complir els requisits educatius i d'experiència per obtenir les seves llicències docents.
$config[code] not foundInfermeres registrades
Els infermers registrats poden ser capaços d'ensenyar als nens en edat preescolar a Minnesota sense passar pel procés de llicenciatura del professorat sencer. Els infermers registrats estan capacitats per ensenyar infants sense obtenir llicències addicionals. A més, si la infermera treballa en una escola preescolar amb llicència per tenir un programa d'atenció mèdica, les infermeres registrades es comptabilitzen a la proporció de personal a fill per a aquest programa.
Requisits educatius i d'experiència
Segons la Regla 3, l'experiència que un professor preescolar requereix abans que pugui rebre la seva llicència docent completa depèn del seu nivell educatiu. Per exemple, un professor que només tingui un diploma de batxillerat ha de treballar durant 2.400 hores com a professor assistent i cursi 24 crèdits d'educació docent, mentre que un professor que tingui una credencial del reconeixement professional del Consell per a la Reconciliació Infantil requereix només 1.560 hores de treball experimenta i no necessita més educació.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingTipus d'educació
Els professors preescolars de Minnesota poden tenir una de nou credencials diferents. Els professors poden tenir un diploma de batxillerat o rebre una de les diverses credencials: una credencial de l'institut Montessori; una credencial d'un institut tècnic; una credencial de desenvolupament infantil; o una de les diverses llicències docents pre-kindergarten. Els professors preescolars a Minnesota no necessiten un títol de batxillerat, tot i que els que no necessiten una major experiència laboral i docent.
Assistents de professors
La majoria dels professors preescolars obtenen experiència laboral treballant primer com a professors assistents. Els professors assistents ajuden a ensenyar lliçons, es fan càrrec de la classe quan el professor principal es diu fora de la sala i es desenvolupa una relació amb els estudiants. No obstant això, no són responsables de l'aula; Les qualificacions, la planificació de la lliçó i les tasques de gestió de l'aula són responsabilitat del professor principal. Abans de convertir-se en professor assistent, els sol · licitants sovint han de ser interns dins del sistema escolar. Poseu-vos en contacte amb el consell d'educació del districte escolar per esbrinar com es converteix en professor assistent.
