El llenguatge de signes nord-americà és el primer idioma de moltes persones sordes als Estats Units, d'acord amb la informació de 2013 del Departament de Salut i Serveis Humans de Carolina del Nord. Els patòlegs del llenguatge de veu no estan obligats a aprendre ASL, tot i que algunes de les seves capacitats cobreixen treballant amb persones sordes o amb deficiències auditives. Tanmateix, molts opten per aprendre el llenguatge, ja que la fluïdesa comporta avantatges tant en la pràctica clínica com en la carrera.
$config[code] not foundAconseguir la competència lingüística
Segons l'Associació Americana de Llenguatge Auditiu, la competència lingüística juga un paper fonamental en la patologia del discurs eficaç, i un patòleg ha de considerar el mode principal de comunicació del client abans de poder proposar teràpies. Els patòlegs amb competència en ASL tenen avantatge quan treballen amb clients de signatura ASL, ja que comparteixen una plataforma de comunicació. La fluïdesa també els permet fer avaluacions inicials dels usuaris d'ASL. Molts entorns, com els serveis educatius, ara requereixen que les avaluacions utilitzen el llenguatge en què es relacionen les persones.
Millora de la comunicació amb usuaris d'ASL
Els patòlegs de llenguatge de parla que han après ASL poden ser capaços de construir relacions més fortes amb els clients que utilitzen l'idioma. Segons ASHA, els patòlegs que poden signar mostren respecte i sensibilitat cap als seus clients. La fluïdesa també pot millorar la comunicació amb els membres de la família del client que signen. Els patòlegs que no tenen cap fluïdesa en ASL poden haver d'utilitzar intèrprets durant les sessions de teràpia, que poden avorrir alguns dels avantatges de la comunicació directa.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingUtilitzant ASL com a eina de teràpia
ASL és una eina de comunicació augmentativa i alternativa que dóna a les persones mètodes alternatius de comunicació a parlar. La signatura de la fluïdesa permet que els patòlegs de la parla ajuden a alguns clients que no poden comunicar-se per via oral. Això pot donar una solució temporal o permanent a un problema. Per exemple, els nens amb apràxia tenen la capacitat de fer els sons del discurs però tenen dificultats per fer-ho. En alguns casos, un nen pot trobar l'aprenentatge de registrar-se primer útil, oferint-li un mitjà de comunicació que pot utilitzar en teràpies orals posteriors.
Millora de les perspectives laborals
Els patòlegs d'aprenentatge de llengües que aprenen ASL poden ser més atractius per als empresaris, ja que tenen una fluïdesa en una segona llengua. Això obre oportunitats per treballar amb clients sords o amb discapacitat auditiva o amb persones que puguin beneficiar-se d'aprendre a signar com a part de la seva teràpia. Alguns sistemes públics escolars requereixen que els patòlegs de llengua parlada tinguin una segona llengua, que pot incloure ASL, abans que puguin treballar en el sistema.
