Els millors professors tenen la capacitat d'influir en els estudiants i ajudar-los a créixer. Com que les habilitats acadèmiques són bàsiques per a la professió, els professors de les escoles públiques han de complir els requisits d'educació estatal, incloent almenys un títol de llicenciatura i una llicència o certificació. Els professors també necessiten persones intel·ligents, habilitats de gestió i creativitat.
Coneixement acadèmic
Els professors necessiten coneixements acadèmics sobre el tema que s'espera que ensenyin. Un professor d'escola primària, per exemple, ha de dominar les habilitats bàsiques en una varietat de temes, incloent aritmètica, arts del llenguatge, ciències socials i ciències. Depenent del currículum, potser també necessiti algunes habilitats en art i música. D'altra banda, un professor de matemàtiques de secundària necessita habilitats numèriques a un nivell més avançat, sovint incloent càlculs.
$config[code] not foundHabilitats docents
Els professors han de tenir habilitats pedagògiques. Han d'entendre les necessitats, habilitats i estils d'aprenentatge dels seus estudiants i les diferents maneres d'ensenyar la matèria. Per exemple, un professor de química de secundària necessita la capacitat de demostrar i explicar experiments. Un professor de primer nivell necessita un domini dels diferents mètodes d'ensenyament de la lectura. A tots els nivells, els professors han de ser capaços de comprendre conceptes difícils, tant verbalment com utilitzant props i altres mètodes no verbals.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingSaviesa interpersonal
Les habilitats fortes de les persones poden ajudar els professors a augmentar per sobre de la mitjana per arribar a ser realment efectius. En primer lloc, els professors haurien d'estar orientats a ajudar els altres. L'amor a l'ensenyament i als estudiants crea relacions càlides que milloren l'aprenentatge. Els professors necessiten una personalitat agradable i atractiva perquè els estudiants se centrin en la lliçó. A més, les habilitats de comunicació sòlides són essencials per tractar amb estudiants, pares, personal i administradors. Els professors també necessiten paciència, especialment quan es tracta d'estudiants més joves i amb dificultats d'aprenentatge.
Habilitats en equip
Els professors necessiten habilitats de treball en equip per cooperar amb l'administració, altres professors, personal de suport i organitzacions de pares i professors. A més de complir els objectius per a la classe individual, compleixen els objectius escolars i implementen el pla d'estudis del grau. Per exemple, asseguren que la seva instrucció de lectura s'ajusti als estàndards de l'escola i el districte.
Gestió i habilitats organitzatives
Els professors han de ser uns directius sòlids que s'encarreguin de respectar i conduir per exemple. Les habilitats organitzatives també són necessàries per planificar lliçons per a cada classe, setmana i semestre. Mantenir els estudiants a la feina requereix una aula ben ordenada. Els professors també han d'organitzar documents, arxius i la seva pròpia càrrega de treball perquè puguin classificar i retornar els documents en forma oportuna. L'atenció als detalls és necessària per mantenir registres precisos i actualitzats.
Intel·ligència creativa
Els professors necessiten la creativitat per mantenir els estudiants interessats. L'enginy és necessari per adaptar els materials a les necessitats de cada classe o estudiant. Els professors també necessiten creativitat per abordar els problemes de disciplina amb eficàcia sense prendre massa temps de classe.
2016 Informació de salari per a professors de preescolar i primària
Els professors de preescolar i primària van obtenir un salari mitjà anual de 55.480 dòlars el 2016, segons l'Oficina d'Estadístiques Laborals dels EUA. A la part baixa, els mestres de preescolar i primària van obtenir un salari percentil 25 de 44.220 dòlars, el que significa que el 75% va obtenir més d'aquesta quantitat. El salari percentil 75 és de $ 70,600, el que significa un 25% més. L'any 2016, 1.565.300 persones estaven emprades als Estats Units com a professors d'educació infantil i primària.
