A les aules d'educació especial i especialment a les aules d'educació especial, els professors de les habilitats de la vida són essencials per proporcionar una formació que ajudi els estudiants a fer realitat les situacions reals. Els exemples inclouen ajudar els estudiants a comprendre com utilitzar diners, navegar per problemes de relació, incloent datar i tractar problemes amb els membres de la família. En fer una entrevista per a aquesta posició, cal esmentar algunes preguntes específiques sobre l'experiència i les tècniques d'ensenyament relacionades amb la carrera.
$config[code] not foundEducació i certificació
Segons l'Oficina d'Estadístiques Laborals, els 50 estats requereixen professors d'educació especial, com els que ensenyen habilitats de la vida, per rebre un cert nivell de llicenciatura i llicenciatura. Alguns professors cursen estudis de màster o doctorat. Durant l'entrevista, heu de preguntar al professor potencial sobre la seva experiència acadèmica. Pregunta sobre la concentració principal, la mitjana de qualificació, sobre la formació laboral, les pràctiques o els resultats de les proves. També pregunteu com el professor proposa aplicar aquesta formació a l'aula d'habilitats per a la vida. També podeu preguntar què va portar al candidat a centrar la seva educació en aquesta posició específica.
Experiència educativa especial
Els professors de les habilitats de la vida es necessiten especialment en aules d'educació especial. Treballar amb estudiants d'educació especial sovint requereix més formació que l'ensenyament en una aula general. És aconsellable preguntar al candidat potencial sobre la seva experiència treballant en una aula d'educació especial, centre post-escola, hospital o altre centre d'atenció. Atès que les aules d'educació especial solen tractar diferents problemes mentals i psicològics, és possible que vulgueu demanar exemples específics de condicions amb què té experiència.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingObjectius profesionals
Pregunteu a les preguntes possibles dels candidats com, "On es veu en cinc anys?" Això és especialment important si el professor està signant un contracte que la mantindria amb la vostra institució durant un temps. Altres preguntes poden ser: "Com pensa utilitzar la formació i l'experiència adquirida en aquest lloc per a futurs llocs de treball o carreres professionals?" I "Per què les habilitats vitals són importants en l'aula i com demostrar aquesta importància als estudiants?"
Realitzacions professionals i personals
Les preguntes sobre el que ja ha aconseguit el professor potencial ajudaran a donar-vos algunes idees sobre la preparació que pugui tenir. Per exemple, si el professor ha estat publicat en una revista educativa, ha contribuït a un estudi específic o ha organitzat un programa extraescolar per a nens desafiats, pot ser especialment qualificat per treballar per a una institució. Si el professor ha estat sempre un entrenador de competències per a la vida o que parla amb fluïdesa en altres idiomes, pot ser capaç de fer una contribució més completa a l'educació dels estudiants.
2016 Informació salarial per a professors d'educació especial
Els professors d'educació especial van obtenir un salari mitjà anual de 57.840 dòlars el 2016, segons l'Oficina d'Estadístiques Laborals dels EUA. A la baixa, els professors d'educació especial van obtenir un salari percentil 25 de 46.080 dòlars, el que significa que el 75% va obtenir més d'aquesta quantitat. El salari percentil 75 és de $ 73,740, que significa un 25% més. El 2016, 439.300 persones estaven emprades als Estats Units com a professors d'educació especial.
