Moltes escoles secundàries ajuden a les infermeres a proporcionar les necessitats d'atenció mèdica dels estudiants. El rol principal de les infermeres de l'escola secundària és ajudar els centres educatius a assolir objectius educatius i socials. Cal completar un màster, batxiller o grau associat en infermeria i aprovar un examen estatal per obtenir una llicència abans de poder treballar com a infermera escolar. Les infermeres pràctiques amb llicència o LPN també es troben a la configuració de l'atenció sanitària escolar i treballen sota la supervisió de la RN que pot cobrir tot un sistema escolar. El rang de la remuneració varia segons el grau. El 2010, per exemple, segons el Bureau of Labor Statistics, RN va obtenir una paga mitjana de 64.690 dòlars, mentre que els LPN van obtenir 40.380 $.
$config[code] not foundTractament primari
Atès que les infermeres de l'escola secundària tenen com a finalitat augmentar els objectius educatius de l'escola, la seva principal orientació és tractar els estudiants malalts o ferits de forma eficient perquè puguin tornar a les activitats normals de l'escola tan aviat com sigui possible. En molts casos, les infermeres escolars proporcionen tota la cura que necessiten els estudiants en el lloc, per exemple, utilitzant kits de primers auxilis per tractar lesions menors i medicaments bàsics sense recepta, com ara antiàcids per ajudar els estudiants amb malestar estomacal. Les infermeres realitzen una avaluació sobre el terreny dels estudiants i determinen quin tractament és necessari, seguint la direcció de les pòlisses d'assegurança escolar quan els nens necessiten atenció addicional. La infermera de l'escola sovint fa el cribratge per a l'oïda, la visió, la pressió arterial, el pes i l'escoliosi i s'encarrega de notificar als pares d'anomalies que poden trobar. També assisteixen al personal si és necessari.
Acomodant necessitats especials
Alguns estudiants tenen necessitats especials que cal atendre perquè funcionin diàriament. Per exemple, un estudiant pot necessitar una administració regular d'un medicament en particular o pot tenir instruccions específiques per tenir cura en cas d'una crisi. En aquests casos, la infermera es fa responsable de satisfer les necessitats dels alumnes durant l'horari escolar. Això requereix que la infermera tingui una comprensió detallada de la condició i les necessitats de l'estudiant. La informació mèdica per a aquests estudiants hauria de mantenir-se registrada a l'escola, juntament amb els plans de tractament d'emergència i informació de contacte. En els casos d'estudiants amb necessitats especials, les infermeres haurien d'estar en contacte amb els metges, pares i professors habituals dels estudiants quant a expectatives i responsabilitats específiques per la seva atenció i seguretat.
Vídeo del dia
Presentat per Sapling Presentat per SaplingComunicació
Les infermeres de l'escola secundària també han de comunicar-se amb una varietat de parts per assegurar-se que tots els estudiants reben el tractament que necessiten. En primer lloc, les infermeres han de tenir una comunicació oberta amb els estudiants. Alguns problemes de salut van més enllà de l'àmbit d'autoritat, comprensió o recursos de l'infermer, i per a aquests casos, les infermeres han de tenir una línia de comunicació oberta amb altres professionals de la salut. Per exemple, les infermeres sovint necessiten parlar amb els metges de primària dels estudiants amb necessitats especials o el personal d'infermeria d'un hospital proper en cas d'emergències, treballadors socials per problemes d'addicció i abús i professionals de la salut mental per ajudar amb la depressió o altres problemes emocionals. Les infermeres es comuniquen amb professors d'educació física per donar suport als plans d'estudis de salut i educació física.
Creació d'un entorn saludable
En general, les infermeres de secundària són les responsables de crear un entorn escolar saludable al màxim de la seva capacitat. Això generalment significa proporcionar informació rellevant als estudiants, el personal i els pares. Per exemple, una infermera pot fer que el professorat i l'alumnat coneguin una llista de símptomes que es poden observar durant la temporada de grip. La infermera també pot fomentar hàbits saludables, com ara una bona higiene i una dieta equilibrada. Això es pot proporcionar a través de fullets disponibles a la infermera o avisos publicats al voltant de l'escola. És l'obligació de la infermera d'observar les pràctiques de salut de l'escola i cridar l'atenció sobre qualsevol perill o violació del codi sanitari.
