Quan es tracta de formació en tecnologia de la informació als Estats Units, les institucions educatives més petites i no tradicionals estan guanyant a costa dels col·legis i universitats tradicionals. No nord-americans. les institucions també guanyen.
Aquesta setmana vaig assistir a un esdeveniment on vaig escoltar un discurs de Harris Miller, president de l'Associació de Tecnologies de la Informació d'Amèrica. Va oferir informació sobre els rols canviants:
$config[code] not found- Els col·legis comunitaris estan creixent la seva quota de mercat. Cada vegada són més creatius en associar-se amb els negocis i proporcionar formació pràctica a un cost més baix. Pel que sembla, els graus associats de dos anys en TI són una tendència creixent.
- Les escoles privades de formació com DeVry i universitats en línia, com ara la Universitat de Phoenix, se centren en la formació en informàtica. Continuen creixent.
- Les facultats i universitats tradicionals de 4 anys i de postgrau als Estats Units han experimentat un descens en la matrícula del programa de TI. La raó provoca: una caiguda precipitada en la matriculació d'estudiants estrangers i la creixent quota de mercat dels immigrants i institucions més petites.
- Els grans guanyadors són col·legis i universitats tradicionals a l'Índia i la Xina. Aquests països inverteixen en la formació de la força laboral. Les escoles són percebudes com a bones o millors que les institucions dels EUA. Les preocupacions per la seguretat nacional també dificulten que els estudiants estrangers rebin visats dels EUA.
Michael Standaert al weblog d'Universitats en línia té algunes estadístiques sorprenents. Consulteu les disminucions en la matrícula a les escoles de postgrau dels EUA.
